Découvrez LE SiMU de Nantes

Le Laboratoire Expérimental de Simulation de Médecine Intensive de Nantes Université a été créé en 2011 par Pr Corinne LEJUS-BOURDEAU et Dr Didier PÉAN. Dirigé par Pr Corinne LEJUS-BOURDEAU, LE SiMU de Nantes est engagé avec les autres entités de simulation de Nantes Université - CHU de Nantes et les centres de simulation en santé du Grand Ouest, dans la procédure de labélisation par la Société Francophone de Simulation en Santé, sur la base du référentiel de la Haute Autorité de Santé et a réalisé son auto-évaluation en 2019.

Plusieurs espaces dédiés à la formation par la simulation

Pour garantir une adhésion parfaite aux scénarios abordés, l’environnement habituel de travail des soignants est reconstitué (bloc opératoire, salle d’accouchement, cabinet dentaire, etc…) :

• 1 solution de cube immersif
• 3 salles de simulation (adulte, salle de naissance, pédiatrie)
• 1 salle de débriefing
• 1 régie audio-vidéo

Du matériel innovant

• 7 simulateurs de patient haute-fidélité (adultes, parturiente, enfant, nourrissons et nouveau-né)
• Simulateur de ventilation pulmonaire ASL 5000
• Simulateur d'échographie virtuelle d’ETT et d'ETO
• Casques de réalité virtuelle avec scénario immersif
• 2 échographes
• Multiples simulateurs procéduraux (gestion des voies aériennes supérieures, accès veineux centraux et périphériques, biopsie rénale, fistule artério-veineuse)
• Dispositifs médicaux (vidéos laryngoscopes, fibroscopes, respirateurs d'anesthésie, de réanimation et de transport...)

Des nombreux scénarios de complexité croissante

• Briefing

La séance débute par un briefing sur les objectifs pédagogiques, les principes de la simulation en santé et le déroulement de la formation.
Les apprenants se familiarisent avec l’environnement, le matériel à disposition et les fonctionnalités des simulateurs.

• Mise en situation

Les apprenants participent par équipe de 2 ou 3, à la prise en charge d’une situation critique simulée d’une durée de 10 à 20 minutes. Le comportement physiologique du simulateur est modifié en fonction de leurs actions. Un ou plusieurs formateurs facilitateurs participent avec un jeu de rôle, pour accentuer le réalisme de la situation et aider les apprenants vis-à-vis de l’environnement.
Les apprenants qui ne participent pas directement à la mise en situation, suivent l’action en direct en salle de débriefing, grâce au système de retransmission audio-vidéo.

• Débriefing

Le débriefing bienveillant repose sur une démarche réflexive des apprenants, guidé par un formateur, sur la base des objectifs pédagogiques techniques et comportementaux, du scénario, dans une perspective d’optimisation des pratiques ultérieures et du travail en équipe.

Une équipe pluridisciplinaire d'intervenants-experts

• Anesthésistes-réanimateurs, réanimateurs, urgentistes
• Médecins généralistes, cardiologues, néphrologues, psychiatres, rhumatologues
• Obstétriciens, sages-femmes, pédiatres
• Odontologues
• Infirmier anesthésiste, etc…

Un laboratoire de Recherche

LE SiMU de Nantes regroupe aussi une équipe de chercheurs en savoir plus